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巴黎人娱乐最新网站·如何给孩子零用钱才能锻炼财商?看看专家们给出的建议,很有用

作者:匿名 时间:2020-01-11 14:03:33 人气:2191

巴黎人娱乐最新网站·如何给孩子零用钱才能锻炼财商?看看专家们给出的建议,很有用

巴黎人娱乐最新网站,斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德维克(carol dweck)博士说:“给孩子零花钱是发展孩子财务管理能力的基础。从做选择到预算,从小任务开始。”想知道如何给孩子零花钱吗?看看专家给出的建议。

专家:艾玛·沈

畅销书《高收入商人的儿童发展》和《理财就是理财》的作者。Facebook金融专栏作家,拥有13年金融行业经验。

如今,随着网上支付的发展,许多父母忽略了给孩子零花钱,因为他们很少使用现金。过去,如果父母留下零钱去购物,他们会给孩子零花钱,或者每月一次。尽管它很小,他们也可以买他们需要或喜欢的东西。现在,当一个孩子想要吃东西或用东西时,他可能会说,“妈妈,我想买这个,扫描院子!”没有现金,孩子们很难对商品价格有直观的感觉,也很难形成一种金钱界限感。

每个人在消费前都需要考虑。价格合适吗?你想现在买还是打折买?预算是多少?这种支出是“必要的”还是“可取的”,比如看电影?这种选择性技能可以从小就学会。

《高科技企业中儿童发展的故事》的作者艾玛·沈(Emma Shen)说:“抚养孩子就像种树。春天雨水很多,树木长得很快,就像茁壮成长的孩子一样。如果你想保持优美的树形,你必须经常修剪它。如果你不一直剪,你会看得认不出来。

人也是如此。许多孩子受到父母的很好保护,他们的父母负责食物、衣服、住房和交通。他们不知道生活的艰辛。当你长大后,你突然不得不承担自己的生活费用,你可能会变得无助。那时,“消费习惯已经养成,就像额外的树枝一样,已经很粗了。很难切断它们。可能需要一把大锯子和蛮力才能把它们锯掉。”艾玛说,“零花钱是孩子们从小就练习如何管理和控制金钱的好工具。不良的消费习惯就像纠缠在一起的树枝,可以在它们长出来变得结实之前修复。”

在自由支配花钱的过程中,孩子们会有自由支配花钱的成就感。通过储蓄体验,购买骄傲之类的东西;我将理解没有花足够的钱的痛苦和期待下一笔钱的痛苦——这些都是孩子们长大后必须经历的过程。

艾玛老师说:不要以为这些“成就、骄傲、乞求、等待和缓解焦虑”会在你长大后自然而然地出现。你不需要这么早练习。“事实上,为什么年轻人如此不耐烦,想马上得到他们想要的东西?为了买一个包,你必须去贷款?喊着卖肾换一部新手机?为什么大多数中国人今天买股票,下周想兑现?如果他们失去了一点,他们无法忍受。他们想改变立场,换马吗?”许多问题都源于此:每个人都没有学会“如何缓解焦虑”和“如何对待欲望”。

《反溺爱》的作者罗恩·利伯说:“如果你不想宠坏你的孩子,那就谈谈钱吧。”零花钱是孩子们学习消费技能的唯一途径。

1.尽快给零用钱

许多父母直到孩子8岁才给他们零花钱。事实上,他们浪费了很多年的机会让他们的孩子学会如何使用钱。幼儿园的孩子们已经知道钱是什么了,尽管他们有时不能区分一角硬币和一元硬币(新硬币的大小没有太大的不同),但这并不影响他们使用零花钱的习惯。

每个孩子的认知发展节奏不同,有的早,有的晚。孩子们越早被教导知道和使用钱,他们对数字就越敏感。金融和教育机构“家庭消费第一”的创始人莎伦·莱赫(Sharon lechter)建议,孩子4岁时就可以开始领取零花钱,需要花钱时可以得到固定的小额,比如在假期全家出游时,可以给10元钱购买小纪念品。在五六岁的时候,周小川可以得到零花钱。这时,孩子们可以更好地理解货币的面值,并开始做出消费决定的过程。

艾玛建议:“孩子越小,他对自己的控制就越少。首先,你可以每2-3天给一次津贴,每次都是少量的。慢慢扩展到每周一次、每周一次和每月一次。”

零花钱的数量应该合适。

一个孩子的零花钱取决于他的年龄。儿童财务管理领域jumpstart联盟主席劳拉·莱文(Laura levine)建议,一个共同的指导方针是将每周零花钱的金额乘以孩子的年龄(例如,一个6岁的孩子是3-6美元,大约20-40美元)。

艾玛的经历是:“零花钱的数量主要由一周的支出预算决定。首先,每天必需的开支是多少?学校用品有交通费和费用吗?其次,给孩子们一些娱乐费用,这样他们就可以买零食和小玩具。娱乐费用必须支付。否则,如果他看到其他孩子吃零食和玩具,并且自己想要,他会扣除必要的费用。第三,当孩子到了9 ~ 10岁并且对金钱有一定的控制力时,他们可以付出更多来创造省钱的可能性。一个熟练的女人没有米饭就不能做饭,更不用说孩子了?为了培养他们的储蓄习惯,他们必须有盈余。”

根据家庭的经济状况给孩子零花钱,不要给太多。现在,无论是富裕的第二代还是普通家庭的孩子,他们都是父母珍贵的青春痘,“他们不能被冤枉或受苦。艾玛说,当孩子们长大后,他们将继续依赖父母,成为武志红描述的“巨型婴儿”。

3.给孩子们零用钱的控制权。

《用金融智慧抚养孩子》一书的作者珍妮特·博德纳尔说:“即使是孩子也必须掌控自己的消费选择。”然而,作为父母,他们可以给孩子一些指导和规则。例如,儿童不能购买危险的玩具。如果你给孩子零花钱买饼干,一定要在买饼干之前和孩子谈谈,晚饭后再吃。

艾玛给女儿零花钱时,她会和女儿制定三条规则:第一,她不会买有害的东西;第二,买你想要的一切。“这一个特别有用,减少了很多亲子摩擦。每次我女儿想买东西,只要我不想买,就让她用零花钱买。她不愿放弃它,最终没有买下它。”这样真实的场景可以锻炼孩子的意志力。第三,因为孩子们没有花钱的经验,他们在花200元以上之前必须先咨询父母。艾玛说:“根据这三条规则,孩子们不会误入歧途。至于细节,让孩子们自己掌握,父母不要掌握得太多,否则他们就失去了用零花钱练习的意义。”

控制孩子是训练“花钱能力”的重点。如果父母已经掌管了很长时间,而孩子们不能自己做决定,他们仍然会不断地问父母是否愿意,也不会学会选择。如果一个孩子一时冲动“花”了他每周的零用钱,让他这样做吧。畅销书作家大卫·欧文说:“孩子们需要从尝试和犯错中学习”。"当一个孩子买了她后悔的东西时,她会在下次消费之前多考虑考虑。"

给孩子的固定津贴应该是“无条件的”。做家务时不要给孩子零花钱。“研究表明,当你的孩子因为做家务而得到报酬时,这意味着这是一项不愉快的任务。如果你不给钱,你的孩子也不会给。”德威克医生说。然而,如果孩子愿意挑战他通常不负责的家务,比如洗车,他可以得到一些奖励,让孩子买期待已久的高乐套装。

支出是无限的,因为“必要”和“期望”之间没有区别

购物时,你应该学会区分“必需”和“想要”。这两个概念对于不同的家庭情况和家庭的不同时期当然是不同的,但是只要我们理解区别的原则,我们就可以规定家庭的界限。

艾玛说:“这两个概念是在她女儿一年级时由学校老师教的。没有“必需品”,生活将会很艰难。“想要”通常与欲望有关。没有它的生活不会受到很大影响,但会影响心情。“父母可以说出具体项目的名称,并要求他们的孩子对它们进行分类。例如,玩具、公主裙、冰淇淋和薯条是“需要的”,而基本文具、蔬菜和水果是“必需的”。

随着孩子的成长,“必需”和“想要”也变得复杂,在不同的情况下会有不同的答案。艾玛举了一个例子,比如“衣服”。如果没有暖和的衣服,买羽绒服是“必要的”。已经有很多t恤了。再次购买就是“想要”。《反溺爱》的作者罗恩(Ron)建议:画一条水平线,按物品类别划分,左边是“需要的”,右边是“想要的”,然后根据家庭预算画一条垂直线,左边是“需要的”,右边是“想要的”。

从表面上看,在加上这种情况后,不难分辨清楚。艾玛说:“事实上,许多成年人对这个概念也有误解。每个人都可能认为他们不能省钱,因为他们买了太多“想要的”东西。然而,我遇到了很多人,买了太多他们认为“必要”的东西。例如,我岳母喜欢在超市购物,会打折购买洗发水和沐浴露。”

1.买东西的时候,应该是商品的质量,而不是品牌。

2.买了东西后,如果你长时间不使用它,或者很少使用它,你只是想要它。

3.买得太多意味着“想要”;

4.顺应潮流,改变新风格就是“想要”。

父母可以与孩子分享他们的消费策略,尤其是当他们决定不购买或推迟购买时。《精明理财的父母》一书的作者乔恩·加洛说:“你的决定将是控制开支和精明开支的一个积极例子。”